Nouveau cycle d'IAteliers de la MOM

• Retranscrire automatiquement des données audios avec des modèles d'IA : retour sur les outils et les méthodes, par Aliosha Massein (MSH Lyon St Etienne)

Date : Jeudi 8 octobre 14h-16h, salle Reinach
Résumé : La publication du modèle whisper en accès libre en décembre 2022 a bouleversé le paysage des pratiques de retranscription, en proposant des temps de traitement de l’information très rapide, ainsi qu’une qualité plus que convenable par rapport aux solutions (payantes) existantes alors. Cette transformation ne se fait pas néanmoins sans plusieurs coûts : d’abord un coût d’accès, par la prise en main de ces modèles via un langage de programmation et des packages spécifiques. Ensuite, un coût matériel, pour pouvoir utiliser les modèles « larges », c’est-à-dire ceux qui proposent la meilleure qualité de retranscription, il faut toujours pouvoir s’appuyer sur des serveurs de calcul, ou des ordinateurs très bien équipé en capacité de calcul. Ces deux aspects ont beaucoup évolué ces dernières années. Les outils sont devenus très nombreux pour utiliser les modèles, notamment Whisper, et nous verrons plusieurs manières de les utiliser. Une réflexion est également à mener sur le périmètre des modèles : faut-il avoir des modèles utilisables en toutes circonstances, mais très consommateur de ressources ? Ou plutôt des modèles spécifiques, et plus léger, mais utilisable uniquement en contexte dédié ? Nous reviendrons également sur cette question lors de cette présentation et des quelques initiatives dans ce domaine.

• L’IA générative comme outil de co-création et enjeux de citation dans la recherche, par Shannon Bruderer (MSH Lyon St Etienne)

Date : Jeudi 12 novembre 14h-16h, salle Reinach
Résumé : Au cours de cet atelier, nous reviendrons sur les grands principes de l’IA générative, échangerons autour des différents usages qui en sont faits dans les pratiques de recherche, et aborderons les enjeux de transparence scientifique qu’elle soulève.
Un petit temps au début reviendra sur ce qu’est un prompte, et comment bien formuler des requêtes pertinentes et critiques auprès des modèles.
Puis, un guide de citation de l’IA sera présenté. Celui-ci a été conçu comme un support pédagogique à destination des enseignant·es et des étudiant·es, dans le but de favoriser les échanges autour de ces outils et d’améliorer la transparence quant à leur utilisation dans les travaux académiques.
L’atelier aura pour objectif de discuter ce guide, de collecter des retours d’expérience, d’en identifier les éventuelles lacunes et d’en renforcer la robustesse, afin de pouvoir l’élargir à une communauté plus large de professionnel·les.

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